湖北大学成人教育学院学报


成人教育理论研究

  • 近十年我国成人高等教育研究综述

    乔仁洁;

    我国的成人高等教育作为高等教育的重要组成部分,在改革开放以后得到了迅速的发展。与此同时,我国的成人高等教育研究也得到了前所未有的发展,取得了丰硕的研究成果。特别是近十年,我国的成人高等教育研究在诸多方面实现了突破,为我国成人高等教育的发展做出了重要贡献。本文主要对研究情况进行了回顾、分析,并对发展趋势进行了展望。

    2007年05期 No.138 5-7+13页 [查看摘要][在线阅读][下载 93K]
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  • 中国成人教育现代性语境的生成及动力探析

    倪守建;

    在西方,现代性是作为现代化工程的一个事件而发生的,自由、科学、民主、平等是现代性所倡导的核心价值理念。现代性也是一百多年来中国成人教育从观念到理论体系建设的价值追求。探讨中国成人教育现代性发生与发展的动力问题,对中国成人教育现代性发展有重要的理论价值和现实意义。

    2007年05期 No.138 8-10页 [查看摘要][在线阅读][下载 65K]
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  • 基于中国传统思维方式的成人学习策略

    李金芝;姬哲;

    本文解读了我国传统思维方式的重要表现:大一统思维、圜道思维和直觉思维。在此基础上,着重分析了对深受我国传统思维方式影响的成人学员进行学习指导的艺术。

    2007年05期 No.138 11-13页 [查看摘要][在线阅读][下载 68K]
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成人教学艺术研究

  • 近年来我国成人教学艺术发展反思与瞻望

    于莉;

    成人教学论的体系构建、成人教学的特殊性与复杂性、成人教学艺术的自身魅力为当前成人教学艺术提供了发展条件,但由于观念维度、实践维度、研究维度的相对滞后,严重影响了成人教学艺术的推进。本文在分析现实状况的基础上,提出了构建对应策略。

    2007年05期 No.138 14-16页 [查看摘要][在线阅读][下载 66K]
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  • 对我国成人课外教学组织形式的回顾

    朱成娟;

    成人教学组织形式可分为课堂教学和课外教学,目前我国成人课外教学的组织形式主要有广播卫星传播教学、网络教学、实战模拟培训。本文主要对这些课外教学组织形式进行回顾与探讨。

    2007年05期 No.138 17-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 44K]
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  • 成人教学沟通艺术探析

    于金翠;

    成人教学沟通艺术,是指成人教育回归本质的必然选择。成人教学准备阶段的沟通艺术是教学成功的先决条件,教学过程中的沟通艺术是成人教学生命得以持续的养分,完善阶段的沟通艺术则是成人教学进步的有力保障。成人教学在准备阶段、过程阶段和完善阶段加强与成人学员的沟通,可以真正发展学员潜能,满足学习需求。

    2007年05期 No.138 19-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 145K]
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农村成人教育研究

  • 解读新型农民社会角色

    李定国;

    农民是建设社会主义新农村的主体,传统农民与新农村要求有角色距离,高素质的新型农民才能推进农村现代化建设,因此,解读新型农民"有文化、懂技术、会经营",有重大现实意义,同时,正确认识农民扮演新型农民角色存在的问题,采取切实有效措施大力培育新型农民,提高农民的素质。

    2007年05期 No.138 22-23+26页 [查看摘要][在线阅读][下载 68K]
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  • 农村妇女教育在城市化进程中的使命

    段迎超;

    城市化拓宽了农村妇女的发展空间,为农村妇女地位的提高创造了契机,但是在城市化进程中,农村妇女总的来说处于弱势地位,农村妇女教育还存在受教育程度偏低、在接受教育过程中存在更多障碍,还有脱离农村实际等方面的问题,这就赋予了农村妇女成人教育新的使命。

    2007年05期 No.138 24-26页 [查看摘要][在线阅读][下载 71K]
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  • 韩国新村教育的经验对我国的启示

    陈伟;

    韩国新村运动迅速推进了国家的工业化和城市化,其中,新村教育在这个进程中起了关键的作用。借鉴韩国新村教育的有益经验有效发挥政府的组织和领导职能,建立行之有效的职业教育及其保障体系;唤起广大农民的积极性、自立精神和自主精神,增强农民的赶超意识;实现农民教育途径的多元化、教育形式的多样化,以实现我国和谐新农村的建设。

    2007年05期 No.138 27-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 69K]
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比较成人教育研究

  • 当代美国终身教育实践对我国的启示

    吕星宇;

    美国终身教育富有成效,原因是多方面的。本文主要介绍了美国政府在国家层面对终身教育的重视、引导和支持方面的做法,在此基础上,提出了对我国终身教育的启示与思考。认为,我国政府应加快终身教育法的制定,设立终身教育协调机构,大力发展社区教育,并加强终身教育宣传和理论研究。

    2007年05期 No.138 30-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 77K]
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  • 中美两国中小学校长培训的发展趋势

    高葵芬;

    本文总结了中美两国校长培训成功经验和存在问题,在此基础上对两国中小学校长培训的趋势进行了探讨,为我国中小学校长培训机构制定培训政策提供借鉴。

    2007年05期 No.138 33-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K]
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  • 网络时代的大学与大学生

    吴洪富;

    我们即将进入网络时代,网络时代的社会将是一番新景象。网络时代大学的组织形式、组织结构以及学生范围会有很大改变。网络时代的大学生也将呈现出许多新的特质。

    2007年05期 No.138 36-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 77K]
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专题研究

  • 论蔡和森对唯物史观在中国传播的杰出贡献

    徐方平;

    唯物史观是马克思主义的重要组成部分。作为中共早期重要领导人、著名的马克思主义理论家、宣传家的蔡和森,从国外到国内,从理论到实践,都对唯物史观在中国的传播作出了杰出的贡献。

    2007年05期 No.138 39-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 90K]
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  • 多种生产要素按贡献参与分配的重新审读

    熊友华;

    文章论述了我国现阶段实行多种生产要素按贡献参与分配的必要性,指出我国现阶段实行多种生产要素按贡献参与分配的原则符合马克思主义经济理论的理论本意,合乎现阶段的客观经济条件,确立这一分配原则有利于实现财富源泉的充分涌流。

    2007年05期 No.138 43-45+53页 [查看摘要][在线阅读][下载 94K]
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  • 我国服务型行政文化的型塑

    计文静;王耀华;

    本文从行政文化的历史变迁入手,揭示了服务型行政文化的核心理念及其产生的必然性,同时提出了构建服务型行政文化范式的建议,进一步研究了型塑的途径。

    2007年05期 No.138 46-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 88K]
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  • 自然人人格和民事权利能力一致说评析

    邹爱华;

    关于自然人人格与民事权利能力之间的关系,存在一致说与不一致说。一致说存在三点缺陷:一是忽视了古罗马法上的人格和德国法上的民事权利能力含义之间的区别;二是导致人格既平等又不平等的矛盾;三是不能解释胎儿没有人格而实际上拥有民事权利能力的矛盾。

    2007年05期 No.138 50-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 96K]
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  • 所有权保护的进展与缺憾

    何之慧;

    《物权法》的颁布为所有权的司法保护提供了更为丰富的依据,但同时也避重就轻,遗留了一些问题,没有关照到与某些部门法的衔接,如公益诉讼保护对象的模糊,业主大会(业主委员会)作为业主权益保护组织,却不赋予诉讼主体资格等等。这些缺失体现了立法的不完整,从另一角度而言,这种"不完美"恰恰为其它部门法的修订预留了广阔的空间。

    2007年05期 No.138 54-55+61页 [查看摘要][在线阅读][下载 72K]
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  • 外商投资独资化对我国技术外溢效应的影响与对策

    姜铭;张建勤;

    20世纪90年代以来,外商投资的独资化趋势逐渐增加并超过了合资与合作两种形式,成了外商在华投资的主导形式。本文就外商投资独资化对我国技术外溢效应的影响进行分析,并提出相关的应对措施。

    2007年05期 No.138 56-58页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K]
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  • 公路建设成本控制之我见

    蔡明洲;

    本文从施工成本控制、组织措施、技术措施、经济措施等四个方面探讨公路建设成本控制问题。

    2007年05期 No.138 59-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 122K]
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  • 何人言诗:对中国古代文论言说主体的追问

    褚燕;

    对中国古代文论言说主体的研究是被学术界长期忽视的问题之一。出于传统文论的庞杂、零散的特殊理论形态,要对言说主体做具体身份的界定几乎是不可能的。然而这些言说者在思维方式和言说方式上表现出了极大的一致性——诗性。

    2007年05期 No.138 62-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 68K]
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学科教学研究

  • 从社会语言学角度探析大学英语教学中“中国式英语”

    田仙枝;

    在大学英语教学中,"中国式英语"是师生在使用第二语言时照搬汉语语言习惯的结果,对"中国式英语"的探析有利于我们的英语教学改革,也有利于促使大学英语学习者英语口语的地道化。

    2007年05期 No.138 65-66+80页 [查看摘要][在线阅读][下载 74K]
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  • 英语教学中语言素养与跨文化意识的培养

    张翔;

    本文以语言习得和交际学等相关理论为指导,探讨如何在英语教学活动中有效提高学生的交际能力,尝试着把视野转向广阔的文化层面,从跨文化的视角拓宽课堂教学的领域,以探索培养跨文化交际能力的模式。

    2007年05期 No.138 67-70页 [查看摘要][在线阅读][下载 97K]
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  • 英语词本位探究与语词剖析

    涂雅晴;

    语言是交流的工具。语言的功用即语言的价值所在。一种特定的语言映衬一种特定的文化,这种特定的文化,恰是这种语言赖以生存的摇篮。当某种思想、观念在人们的大脑中形成以后,人们的言词表述即作为一种介质,以其特定的形式可在一定程度上传输这些概念。在此,语词表现力的强弱,之于言情达意甚为关键。英语"词本位"探究有益于英语语言学习者英语水平能力的整体提升。

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  • 户外写生教学实施探讨

    马新平;

    本文结合目前户外写生教学的现状,对户外写生教学过程中教师教学的行为方式和职责进行了分析,指出充分的写生准备、画友式的和谐师生关系的构建以及对学生的严格要求、精心呵护,是确保户外写生教学质量的关键。

    2007年05期 No.138 74-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 45K]
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  • 篮球基本技术教学与训练多媒体网络软件的设计探讨

    姚威;

    本文从总体设计思想、内容、制作手段等三方面探讨篮球基本技术教学多媒体网络软件的设计。

    2007年05期 No.138 76-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 75K]
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  • 大学生体育学习评价机理和实施方案的研究

    于春艳;

    通过对普通高校体育学习评价的历史发展回顾,提出了当前体育课成绩评价的指导思想、原则、内容和方法,为高校体育课程改革和发展提供思路。

    2007年05期 No.138 78-80页 [查看摘要][在线阅读][下载 80K]
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