- 李思;
新时期,为缓解农村弱势群体的边缘化趋势,社区教育对农村弱势群体开展了一系列的教育培训活动,取得了一定的效果。但也存在一些问题。本文在研究其服务价值的同时,探讨了其存在的主要问题,提出了新的服务对策。
2013年02期 v.31;No.171 30-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 88K] [下载次数：104 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：1 ] - 丁昶玮;
社区是社会稳定和发展的基石,学习型社区更是促进社会发展的重要因素。而在新时期社会政治经济高速发展的背景下,构建城镇学习型社区不仅成为我国城镇发展的必然要求,更是创建学习型社会、建设创新型国家的关键环节。本文从我国城镇学习型社区创建的时代背景出发,着重通过探究其构建的时代特色,发现其构建的现实问题,最后展望未来城镇学习型社区构建的发展趋势。
2013年02期 v.31;No.171 34-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 90K] [下载次数：58 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 段寅雪;
在和谐社会条件下,城镇社区老年教育模式构建不仅是一个教育问题,更是一个重要的社会民生问题。本文认为,在教育问题与民生问题的交织与对接中,要突显出城镇社区老年教育确立"悦老于业"理念、"和老于情"取向、"尊老于心"路径的重要性,以及促进社区老年教育由"无序"向"有序"转型,由"无为"向"有为"发展、由"无型"向"有型"转换的极其紧迫性。
2013年02期 v.31;No.171 38-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 96K] [下载次数：180 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 董培英;
本文按照我们总结出的"做任何事,认识为什么是重要的,落实怎么做是更重要的,研究怎么做好是最重要的"哲理,从我国教育的现状出发,依据马克思主义哲学原理、教学原则理论,联系社区教育的实际,研究得出做好理论联系实际,是搞好社区教育教学的重要途径。同时,根据社区教育教学实际,提出了如何做到理论联系实际的具体建议。
2013年02期 v.31;No.171 42-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 85K] [下载次数：54 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ]
- 周芳;刘文文;
本文通过对当代大学生生命观现状调查,了解他们生命观的主流和存在的主要问题及原因,有针对性地提出实施生命教育的多层面、多角度的对策建议,以帮助他们树立正确的生命观,深刻理解生命的意义和价值,珍爱生命、敬重生命。
2013年02期 v.31;No.171 51-54+96页 [查看摘要][在线阅读][下载 1260K] [下载次数：257 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：1 ] - 程桂芳;
传统的师生关系是一种代际伦理关系,充满着"师道尊严"的压制与顺从。现代师生关系的建构与超越使师生关系转向和谐化的现代伦理准则,现代和谐型师生关系是时代和师生关系发展的必然要求和归宿,是建立民主、平等、对话与合作的新型师生关系的必然诉求,也是教师与学生特别是全社会追求的奋斗目标。
2013年02期 v.31;No.171 55-58页 [查看摘要][在线阅读][下载 85K] [下载次数：154 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：1 ] - 邓辉;
知、情、意的全面教育和人格的整体完善是我国学校教育的主要目的,因此情感教育应该成为学校教育的重要内容。然而在实际中,情感教育却受到来自工具理性和感性文化的影响和冲击。本文力图通过对情感教育内涵的探讨以及从"哲学—心理学"模块建立情感教育的理论模式的分析,帮助学生产生积极的情感体验,形成独立健全的个性和人格特征,唤醒人们对学校情感教育的认识。
2013年02期 v.31;No.171 59-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 88K] [下载次数：184 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 张瑜烨;杨海洋;
我国新闻传播学研究生教育起源和发展脉络包括五个阶段:萌芽时期;步入正轨时期;蓬勃发展时期;扩招后的"大跃进"时期;"专硕"与"学硕"双轨并行时期。本文对我国新闻传播学研究生教育的起点和研究进程进行了重点梳理、归纳和总结,分析已有的研究成果,并预测该研究今后可能的发展方向,以期为我国新闻传播学高端人才的培养提供更多的借鉴指导。
2013年02期 v.31;No.171 62-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 93K] [下载次数：257 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：1 ]
- 何士青;
我国正在进行创新型国家建设,要求高校培养大批创新人才。法学通识课程在创新人才培养中具有重要功能,它有利于激发创新欲望、形成创新思维、培养创新精神。要实现法学平台课程在创新人才培养中的功能,就要明确课程教学原则、更新课程教学内容、优化课程教学方式,从而提高课程教学质量。
2013年02期 v.31;No.171 66-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 97K] [下载次数：121 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：1 ] - 江晓梅;
英汉口译立体化教材建设以建构主义学习原理为理论支撑,以情境学习、合作学习、探究式学习为基本原则,以英汉口译平面教材建设为基础,以多媒体网络学习平台建设为补充和拓展,有机整合教学资源,形成一个相互联系、相互补充的立体化教学体系,以促进英汉口译教学质量的提高。
2013年02期 v.31;No.171 70-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 80K] [下载次数：99 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 余敏;
教师反思是指外语教师为了提高教学技能对课堂教学经历的思考和反省。本文旨在分析探讨外语教师的自我反思对其学生写作成绩的影响。研究对象包括8名英语教师以及他们的1620名学生,两者都接受了问卷调查。学习者的写作成绩也从数据库调出。统计分析结果表明:教师自我反思显著地影响了英语学习者的写作成绩。
2013年02期 v.31;No.171 73-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 84K] [下载次数：78 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 唐静;
本文结合中医药院校大学英语教学的现状和专门用途英语教学理念,分析了中医药院校分专业大学英语教学的必要性;并针对分专业英语教学存在的主要问题提出了明确教学大纲,引进和编写优秀教材,加强师资队伍建设等相应的对策和建议。
2013年02期 v.31;No.171 76-79页 [查看摘要][在线阅读][下载 82K] [下载次数：38 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 谌梅芳;
本文分析目前新疆少数民族预科汉语听力教学现状,剖析教学过程中存在的问题,并提出相应的解决策略。旨在提高新疆少数民族汉语听力教学质量。
2013年02期 v.31;No.171 80-82页 [查看摘要][在线阅读][下载 82K] [下载次数：146 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：1 ] - 谢圣高;宁勇;黄婧;金丹;郗娟;梁冯;陈祥胜;
2010年中国医药科技出版社出版的《临床生物化学检验课件》版式设计新颖、统一,美观、大方,叙述简洁明了;内容丰富:既能反映本学科的前沿知识和发展趋势,又能紧紧围绕人才培养目标的实际需要;使用方便:老师教起来顺手,学生学起来上手。
2013年02期 v.31;No.171 83-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 1897K] [下载次数：46 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ]