- 黎波;冯彦军;
随着现代信息技术的飞速发展,成人学历教育中的网络教育和传统教育已不再是两个界限分明的世界。将两形式综合起来运用,则会扬长补短、符合时代发展需求、达到最佳效益。因此两种教育形式的融合已经成为业内人士共同的议论话题,并进入国家教育管理部门考察和制定政策的视野。作为该项工作的具体参与者,笔者试图基于混合学习原理的视角,对两种教育形式融合中存在的问题和对应策略进行探索与尝试。
2013年05期 v.31;No.174 14-16页 [查看摘要][在线阅读][下载 92K] [下载次数：106 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 谷木荣;
成人教育是终身教育体系下不可或缺的教育形式,是个人完整意义学习的有机组成部分,对于个人的可持续发展具有不可估量的重要作用。然而,我国现阶段成人教育的发展却存在办学模式单一;生源质量、师资质量、教学质量不高;对其认识不足等诸多问题。这些都制约着我国成人教育的发展,也不利于终身教育体系的构建和理念的形成。本文在阐述成人教育与终身教育理念关系的基础上,提出了终身教育理念下成人教育建设的三个方面问题及完善对策。
2013年05期 v.31;No.174 17-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 97K] [下载次数：75 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 卢雯璨;
本文对当前我国原先的城镇化存在问题进行理性梳理的基础上,深度认识城镇化背景下农村成人教育发展的问题,揭示问题产生历史与现实的源头,并在新城镇化趋势下,寻求解决问题的可行路径与策略,为现在与未来农村成人教育发展提供理论与实践支撑。
2013年05期 v.31;No.174 20-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 101K] [下载次数：95 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 李立新;
随着教育信息化的深入发展,现代远程教育与传统成人高等教育必将走向深度融合。传统成人高等教育的教学模式相对滞后,混合教学模式必然是其融合发展的必然产物。构建混合教学模式的教学评价体系是成人高等教育思想体系一项重要内容,本研究就这一问题进行了探讨。
2013年05期 v.31;No.174 24-27页 [查看摘要][在线阅读][下载 97K] [下载次数：360 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：22 ] |[阅读次数：1 ] - 郝少盼;王世军;
学籍管理工作是成人教育管理的核心,学籍异动是学籍管理工作的重要方面。随着计算机技术的快速发展,基于WEB的网络信息管理技术正快速渗入到教育管理的各个方面,信息化、网络化、现代化、规范化管理已成为学籍管理的必然趋势。传统的学籍异动管理模式和工作方式就显得与信息化机制格格不入,因此,针对目前学籍异动管理工作中存在的特点及问题,结合工作实际提出新的对策和思路,适应教育管理技术信息化的改革与发展,有着重大意义。
2013年05期 v.31;No.174 28-30页 [查看摘要][在线阅读][下载 93K] [下载次数：46 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ]
- 刘文祥;
公共管理硕士(Master of Public Administration,MPA)的办学在我国已经有10多年。2010年,国务院学位委员会发布了金融硕士等19种硕士专业学位设置方案,其中税务、城市规划等专业的设置,与MPA教育多有交叉之处,这对未来MPA教育的发展趋势影响深远。本文通过梳理国内外MPA培养模式并进行比较分析,试图寻找省属高校MPA培养模式的正确定位。
2013年05期 v.31;No.174 49-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 99K] [下载次数：186 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 张小进;
本文结合我国公共管理硕士专业学位发展概况,对我国MPA教育发展中存在的办学理念定位不准、教学资源分配不均、教学质量控制不严、办学特色彰显不足等问题进行了分析,进而提出构建我国公共管理硕士专业学位全面质量控制体系的构想。
2013年05期 v.31;No.174 53-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 93K] [下载次数：182 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 孙友祥;杨杏蓉;
MPA专业学位论文是MPA培养的重要环节,是MPA教育成果的集中展现。开展MPA专业学位论文质量评价研究,对于规范MPA学位论文写作、提高MPA学位论文质量和提升人才培养素质具有重要意义。本文选取部分MPA教育试点院校为对象,针对MPA专业学位论文评价中存在的问题,依据国家MPA教育的相关政策规定、结合MPA教育特点并借鉴国内外专业学位论文的评价经验,提出完善我国MPA专业学位论文质量评价的对策。
2013年05期 v.31;No.174 56-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 101K] [下载次数：316 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 郑全新;
依法管理社会公共事务是法治国家的必然要求。为培养高水平法律素养的公共管理人才,行政法教学至关重要。为此,应首先正确定位MPA行政法的教学目标,使之符合并服务于MPA总的培养目标;同时应根据MPA行政法的教学目标、学生的知识结构及岗位需求,科学合理安排教学内容,综合运用课堂讲授、案例教学、课堂讨论、模拟实践、专题讲座等方法进行教学,使学员比较系统地掌握行政法的基本理论、基本知识、基本方法,增强依法管理社会公共事务的能力。
2013年05期 v.31;No.174 60-62+67页 [查看摘要][在线阅读][下载 103K] [下载次数：65 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：2 ]
- 彭小青;黄琳;
我国现有各类残疾人8502万余人,占全国总人口的6.34%,大专以上文化程度的残疾人仅占残疾人总数的1.1%,残疾人接受高等教育比例远远低于正常人群。武汉城市圈占湖北省面积的33%,区域内人口是湖北省总人口的50.4%,六成以上的GDP总量。而武汉城市圈在经济发展的同时,残疾人高等教育却与湖北省情况一样,存在严重的不平衡与缺失。据调查数据表明,武汉城市圈多年来残疾人高考录取比例仅占正常人录取人数的千分之零点几。本文针对武汉城市圈残疾人高等教育缺失的现状进行了调研,并进行了粗略的分析,对一些问题进行了思考探讨。
2013年05期 v.31;No.174 63-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 116K] [下载次数：141 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 马勇;杨洋;
旅游管理升为一级学科对旅游管理国家级特色专业点建设提出了更高的要求。本文首先分析旅游管理专业建设的背景,然后从旅游管理专业课程的体系重构入手,提出实施建设精品课程、打造名师队伍、创新教学研究、完善实验配套、加强品牌塑造等五大优化工程,对旅游管理国家级特色专业点进行优化。
2013年05期 v.31;No.174 68-70页 [查看摘要][在线阅读][下载 136K] [下载次数：191 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：9 ] |[阅读次数：1 ] - 宁超;谢鸿全;周小波;
在我国高等教育大众化的发展过程中,远程高等教育得到了快速发展,在硬件设施和办学规模的扩张上尤其引人注目。但是,远程高等教育质量却一直令人担忧。为了更好地促进现代远程教育的发展,构建完善可行的远程高等教育质量保障体系势在必行。文章试图以拉斯维尔的"5W"传播模式为基础,分别研究了远程教育过程的5大传播要素和学习支持服务体系,并从教育传播学的视角提出了完善远程教育质量保障体系的几点建议。
2013年05期 v.31;No.174 71-74页 [查看摘要][在线阅读][下载 155K] [下载次数：146 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 王树乔;王惠;
文章立足于如何提高工科院校的教学质量,结合淮阴工学院实际教学情况构建三重监控体系,并对其如何构建工科院校的教学质量监控体系提出实际应用的建议与对策。
2013年05期 v.31;No.174 75-77+86页 [查看摘要][在线阅读][下载 193K] [下载次数：47 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：2 ] - 刘金文;
本科生导师制模式是对教学改革的创新,是一种全方位育人的现代教育理念。近年来,我国部分独立学院也纷纷开展对本科生导师制的探讨。本文以武汉大学珞珈学院经管系实施的本科生导师制为例,分析出独立学院本科生导师制人才培养模式在学生层面、导师层面及学校层面都存在困境,并从思想引导、模式创新、制度完善等方面提出了相关建议。
2013年05期 v.31;No.174 78-80页 [查看摘要][在线阅读][下载 95K] [下载次数：114 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：1 ] - 张雪彦;
文章简要介绍了对口升学的概况,探讨了对口招生中高校层次不平衡、中职学校过分重视对口升学以及技能考试模式存有的致命漏洞,并针对这些问题提出了相应的建议。
2013年05期 v.31;No.174 81-83页 [查看摘要][在线阅读][下载 98K] [下载次数：162 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：2 ]